11月(yuè)17日(rì),由中國("Ωguó)教育裝備行(xíng)業(yè)協會(huì)主辦 ™的(de)第75屆中國(guó)教育裝備€ ≈展示會(huì)在江西(xī)南(nán)昌盛大(dà)開≈ ≤ε(kāi)幕。中國(guó)教育裝備展示會(huì÷↕π✘)是(shì)我國(guó)乃至全球教育裝備行(xβ✔→íng)業(yè)規模最大(dà)、影(yǐng)響最廣、專業(yè)性最強的(de)品牌γ÷∏展會(huì)。本屆展示會(huì)展出面★£÷λ積達15萬平方米,彙集國(guó)內(nèi)外(wài↓↓Ω)著名參展企業(yè)1170餘家(jiā),是(shì)展示中國(guó)教育§✔裝備行(xíng)業(yè)最新發展成果的(de)重要(yàoλ♥)平台及窗(chuāng)口。
方正電(diàn)子(zǐ)攜方正書(shū)法參展,科(kē)技(jì ♥§)與“墨韻”别緻結合的(de)展位吸引了(le)衆多(duō)觀衆前來(lái ₹↓)觀摩、體(tǐ)驗。
活動現(xiàn)場(chǎng)
孩子(zǐ)們積極體(tǐ)驗
方正書(shū)法APP分(fēn)為(wèi)教師(shī)端和(hé)學生(sα¥¶hēng)端,其教師(shī)端在研究教師(shī)教學規律和(♠<¶<hé)學生(shēng)學習(xí)習(xí)慣的(de)基礎上(s∏&hàng),構建了(le)一(yī)套完整的(de)σεΩ書(shū)法教學體(tǐ)系。通(tōn∞♠ g)過富媒體(tǐ)化(huà)展現(xiàn),為(wèi)專業(yè)書(shū)法>§教師(shī)提供多(duō)樣化(hu¥↑₽à)的(de)課程參考素材,為(wèi)書(sh<≠ū)法教學經驗不(bù)足的(de)教師(shī)提供靈活生(shēng→ש♠)動的(de)教學解決方案,開(kāi)拓了(le)新的(de)中小(xiǎo♠ ¶)學書(shū)法教學模式,讓“教”更生(shēng)動,讓“學”更有(yǒu)趣、有(yǒu)效γ•↕。
在書(shū)法教學公開(kāi)課環節,演講老(lǎo)師(s≠§↔λhī)通(tōng)過名家(jiā)示範↕Ω,讓學生(shēng)觀摩筆(bǐ)鋒變化(huà)和(hé)構字過程;從(cóng)甲骨Ω¶文(wén)到(dào)楷書(shū),動畫(huà)視(shì)頻(pín) ♣展示每一(yī)個(gè)範字的(de)演變過程;古今書(shū×♦)法故事(shì),均以水(shuǐ)粉動畫(huà)呈現(xiàn);清$π♥晰雙鈎和(hé)原碑帖兩種形式展現(xi→×β♦àn)詳盡讀(dú)帖內(nèi)容。
書(shū)法教學公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)
作(zuò)為(wèi)行(xíng)業(y₽ è)首款人(rén)工(gōng)智能(néng)書(shū)法教學産品,方正書(shūΩλ)法應用(yòng)成果顯著。今年(nián)九月(yuè),運用(y₹&£òng)方正書(shū)法作(zuò)為(wèi)技(jì)術(shù)支 •持的(de)“墨韻智能(néng)”項目啓動,在教育部語言文(wén)字信息管理£>φ(lǐ)司和(hé)中央電(diàn)化(huà)教育館的(de)指導下(xià),面向全& "₩國(guó)經濟欠發達地(dì)區(qū)的(dφ≈e)10000所學校(xiào),定向提供書(shū)法教學支持,推進區πβ(qū)域性整體(tǐ)開(kāi)設和(hé)開(kāi)好(hǎo)書∏γε☆(shū)法課,助力“普惠教育和(hé)教育公平”。
“星星之火(huǒ),可(kě)以燎原”,方正書(shū)法帶著↓₽® (zhe)科(kē)技(jì)的(de)火(huǒ)種與教育結合,$ β♥目前已進入全國(guó)各地(dì)數(shù)千所學校(xiào),讓傳&±→統文(wén)化(huà)更富生(shēng)機(₹$≥jī)。在教育部定點幫扶的(de)河(hé)北(běi)威縣,正區(α≈↔qū)域性整體(tǐ)應用(yòng)方正書(shū)法開(kāi)↔←展書(shū)法教學工(gōng)作(zuò)±φ。為(wèi)改善專業(yè)書(shū)法師(shī)資不♣•↔≤(bù)足的(de)問(wèn)題,方正書(shū)法為(wèi)威縣σ¥代課教師(shī)開(kāi)辦了(le)培訓,指導∏♥老(lǎo)師(shī)們上(shàng)好(hǎo)書(shū)法課,≥£✘為(wèi)學生(shēng)寫好(hǎo)漢字提供堅實後盾,受到(§₩γπdào)當地(dì)教育部門(mén)、廣大(dà)師(s∑™hī)生(shēng)的(de)好(hǎo)評與歡迎。
“沒有(yǒu)文(wén)明(míng)的(de)繼承和(hé•'ε )發展,沒有(yǒu)文(wén)化(huà)的(dπ& ♦e)弘揚和(hé)繁榮,就(jiù)沒有(yǒu)中國(guó)夢的(de)實現(xiàn)”¶' 。方正書(shū)法,以“讓每個(gè)孩子( ∏zǐ)寫好(hǎo)漢字”為(wèi)目标,助力莘莘學子(zǐ)奠定文(wén)化(h£≈↕uà)自(zì)信的(de)強大(dà)底蘊,不(bù)遺餘力地(dì)✔•€促進優秀傳統文(wén)化(huà)的(de)繼承和(hé)發展。